Medie e indicatori. Con test di autovalutazione in ogni capitolo

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INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
Francesco Caruso
DIMENSIONE
10,78 MB
NOME DEL FILE
Medie e indicatori. Con test di autovalutazione in ogni capitolo.pdf
ISBN
4530726378745

DESCRIZIONE

Il termine oscillatore è comunemente utilizzato per definire ogni grandezza risultante da elaborazioni elementari dei prezzi e finalizzata alle misurazioni delle più significative variazioni evidenziate dai prezzi stessi. Lo studio di un mercato mediante gli oscillatori è diretto a estrapolare il saggio di variazione di una serie storica di prezzi e a individuare sia le fasi di trend che le cosiddette fasi di ipercomprato e ipervenduto. Questa finalità viene raggiunta prevedendo per molti oscillatori (le medie sono un'eccezione) un campo di variazione entro cui si è evoluta la maggior parte dell'andamento passato. L'utilizzo degli oscillatori e degli indicatori permette di confrontare sistematicamente la dinamica degli stessi con il movimento dei prezzi per identificare eventuali situazioni di concordanza o discordanza. Questo comporta la costruzione di modelli che evidenziano sia l'evoluzione dei prezzi, sia l'andamento dell'oscillatore: questi stessi modelli sono alla base di numerosi sistemi operativi che vanno dai trading system più comuni agli algoritmi genetici, per finire alle componenti di reti neurali e machine learning.

L'alfabeto della carità. Gli indicatori consentono alla scuola di confrontare la propria situazione con valori di riferimento esterni. Pertanto gli indicatori contribuiscono a supportare il gruppo di autovalutazione per l'espressione delgiudizio su ciascuna delle aree in cui è articolato il Rapporto di Autovalutazione. Questo documento rappresenta una riflessione sul processo di verifica e valutazione in un contesto completamente nuovo per la scuola come la Didattica a Distanza, anche se l'ITTS Volta di Perugia, non si trova completamente impreparato, poiché da tempo si usano le piattaforme Moodle e Classeviva per la gestione di questo tipo di verifiche e valutazioni. Autovalutazione e valutazione della qualità del contesto educativo.

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